В том-то и дело, что не так. В медицине теории работают изначально в плюс, помогая врачу, а в понимании людей — преимущественно в минус. Скажем так: врачу надо первым делом научиться пользоваться теорией, а педагогу и психологу — научиться ими не пользоваться.

Врачу НУЖНО классифицировать болезни, в этом состоит его задача — поставить диагноз и вспомнить, чем такое лечат. Педагогу КРАЙНЕ ВРЕДНО классифицировать учеников, после этого он их едва ли чему-то научит.