А представляете...

[silent_gluk]

...в Китае, говорят, "сквозная нумерация классов". В первый год основания школы набирают класс 1, на следующий год - 2 и т.д. Если я правильно поняла мою собеседницу, сейчас у них в школе учатся четырехсотые классы.

Только вот я пока не знаю, как поступают с параллельными классами: у каждого свой персональный номер или есть что-то типа 361А и 361Б?

Наверное, это глючно.

Интересно, каким бы был мой класс по этой системе? Допустим, у каждого класса в параллели - свой номер. Тогда - что-то в конце первой сотни, наверное. Или в середине второй. А если все параллели - под одним номером, то, наверное, где-нибудь десяток третий-четвертый...


О! А я нашла, когда ее открыли. В 1972. А я туда поступила в 1984. Так что вообще второй десяток...

Comments

[silent_gluk]

Многоименность?..

[lenka-iz-hij.livejournal.com]

Видимо, да. Так почти любое живое существо может иметь несколько имен в зависимости от выполняемых функций.

Вообще-то в нынешних гимназиях понятие параллели имеет и практический смысл, кроме исторического: когда в старших классах начинается специализация, буквенные классы перемешиваются, всех математиков собирают в маткласс и т.д. Поэтому принадлежность к параллели - более постоянный признак. Может быть, и в китайских школах что-то такое есть?

[silent_gluk]

Может... Надо будет спросить.

А нас вот не перемешивали. Впрочем, и не с кем было.

[lenka-iz-hij.livejournal.com]

Нас сокращали: из пяти классов в параллели выгоняли потенциальных ПТУшников и делали три.

[silent_gluk]

У нас школа новая была, старший класс был один в параллели. А как в предыдущей школе было - не знаю...