Молнар, "Мальчишки с улицы Пала"

[silent_gluk]

А эта книга на другие известные мне венгерские произведения о детях (Сабо, Шомоди Тот, Халаши) непохожа. Совсем. Если уж сравнивать - то, скорее, с книгами Корчака.

А с другими книгами о "дореволюционном" ("капиталистическом"; начала 20 века) детстве? Советская литература, пожалуй, отпадает: ну нет у Молнара явного обличения капитализма. "Неявное" - может, и есть. Хотя, как мне показалось, не обличение это, а констатация: такова вот жизнь...

Сентиментальные книги типа Чарской - отпадают сразу же и явно - ну нет там явной сентиментальности (у Молнара).

Есть - "взгляд взрослого наблюдателя". Но именно что _наблюдателя_, он не дает явно выраженных оценок типа "ну и фигней же вы занимаетесь, дети", предоставляя читателю возможность самому сделать какой-нибудь вывод. Присутствует и трагичность.

Ну и, как всегда, та идея, что какой бы ерундой не казались детские игры, заботы и т.д., для детей они вполне серьезны. Только вот эти вполне серьезные игры и т.д. иногда приводят к не менее серьезным последствиям. И как взрослые не понимают всей серьезности детских игр, так и дети не совсем понимают серьезность проблем взрослых...

Comments

[vorewig.livejournal.com]

По-моему все детские книги в какой-то степени антикапиталистические, в том смысле что детские ценности и идеализм с романтикой уж очень противостоят рынку.

[hild-0.livejournal.com]

А о чем, собственно, эта книга? И где ее можно найти, если можно?

[olga-is-pitera.livejournal.com]

Молнар замечательный писатель: как раз в прошлые выходные смотрела фильм по его книге, к сожалению, не могу сейчас назвать имени режиссера. Кстати, в фильме очень хорошо оказана жизнь детей, идущая параллельно жизни взрослых: вот вам повседневная жизнь 1902 года, гуляют мамочки с колясками, фланируют какие-то франты, едут экипажи, народ толпится у витрин магазинов, и на этом фоне разворачиваются вот такие страсти, о которых взрослые практически не знают. Или узнают, когда становится слишком поздно, к сожалению.
Интересный момент в его книге - это то, как дети играют во взрослую жизнь, при этом кто-то играет в защиту родной земли, даже если эта отчизна персонифицируется в виде пустыря, а кто-то играет - опять-таки по примеру старших - в бессмысленную бюрократическую возню и заседания, которые становятся самоцлью и замыкаются на самих себе.
И конец очень интересный: главный герой, точнее, один из двух главных героев, "генерал" Бока выходит из этой истории взрослым человеком, в то время как его ровесники, в сущности, остаются детьми: пока они так ничего и не поняли. В фильме это показано так: мальчики, которые только что видели смерть своего одноклассника (сцена с "почетной грамотой" у постели умирающего), выйдя на улицу, уже подражают смешной походке доктора, обсуждают какие-то свои гимназические мелочи жизни etc.
Действительно, это похоже на Корчака, как на его реалистичесие вещи, так и на "Короля Матиуша". Про "серьезность проблем взрослых" как раз у него хорошо сказано ("первый снег" и восприятие взрослого и ребенка"). Но, с другой стороны, по-моему, это характерно скорее для более-менее зажиточных семей, дети из бедных семей ("Слава") намного раньше начинают понимать, что к чему.
А социальный момент? В оригинале его нет, а вот в послесловии к повести он есть, я говорю о том послесловии, которое и выложено в публичной библиотеке Ершова: как раз после кино я просматривала книгу еще раз. Но по сути, он есть и в книге, хотя не является центральным: помните, как к отцу умирающего мальчика приходит заказчик и то, что происходит между э
тими двумя людьми, и как отц дошивает этот костюм, чтобы было на что похоронить сына?
Сравнивать с "советской" литературой сложно, пожалуй, я не очень хорошо ее знаю. Хотя. возможно, в изображении мира детей можно провести параллели с трилогией А Я Бруштейн. Положим, позиция автора "Дороги уходит в даль" куда более радикальна, чем у венгерского классика, но социальные мотивы в ее книгах не сводятся к пресловутому обличению. Они (трилогия) намного глубже.
А если брать просто русскую классику, без эпитета "советский", то можно вспомнить, пожалуй, Гарина-Михайловского, трилогию Льва Толстого, в какой-то степени автобиографические вещи Сергея Аксакова (не столько "Детство Багрова-внука", сколько его продолжение о гимназических годах).
И автобиографические вещи С. Ковалевской подходят, если говорить о девочках.
Назвала бы Е. Водовозову, но у нее все ж больше о "социальном", чем о мире детей и о жизни глазами детей.